A varios meses de la entrada en vigor de la Ley Kuri, los primeros resultados de una evaluación aplicada en escuelas de Querétaro muestran un panorama alentador: estudiantes y docentes reportan mejoras en el rendimiento académico, mayor atención en clase y una disminución en los casos de acoso escolar.
Los datos fueron presentados por el gobernador Mauricio Kuri González durante el encuentro informativo Café con Kuri, donde dio a conocer los hallazgos de un estudio realizado por el Centro de Juventud Digital de la Universidad del Estado de Washington, en el que participaron más de 15 mil estudiantes, 301 docentes y representantes de seis subsistemas educativos.
Alumnos perciben un mejor desempeño en las aulas
De acuerdo con la investigación, cuatro de cada diez estudiantes consideran que su aprendizaje mejoró tras la regulación del uso de celulares y dispositivos móviles dentro de las escuelas.
En tanto, el 55% del personal docente afirmó que las clases son ahora más dinámicas y efectivas, al registrar mayor concentración, participación y colaboración entre los alumnos.
Bullying disminuye, asegura Mauricio Kuri
Uno de los resultados que más destacó el mandatario estatal fue la reducción del bullying en los planteles educativos.
Mauricio Kuri explicó que la intención de esta legislación no solo es limitar el uso de dispositivos electrónicos, sino proteger a niñas, niños y adolescentes de los riesgos asociados con las redes sociales, como el acoso digital, la ansiedad y otros problemas que afectan la salud mental.
“Hoy el acoso ya no termina cuando concluyen las clases; las redes sociales pueden mantenerlo activo las 24 horas. Por eso era necesario actuar”, expresó.
Aún hay retos para consolidar la estrategia
Aunque los resultados son positivos, la Secretaría de Educación reconoció que todavía existen desafíos para fortalecer la implementación de la medida en todos los planteles.
La titular de la dependencia, Martha Elena Soto Obregón, señaló que será necesario reforzar el acompañamiento a docentes y familias para enfrentar la dependencia tecnológica y promover una educación digital responsable.
Querétaro llevará su modelo al debate nacional
Gracias a estos primeros resultados, la experiencia de Querétaro será presentada en los próximos foros nacionales sobre regulación del entorno digital para menores de edad, donde se analizarán estrategias para proteger a la infancia y adolescencia frente al uso de dispositivos móviles y redes sociales.
Con estos avances, la llamada Ley Kuri comienza a posicionarse como uno de los modelos estatales que buscan equilibrar el uso de la tecnología con un mejor ambiente escolar y un aprendizaje más efectivo.
